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中國時報【林志成╱台北報導】

國科會主委朱敬一昨為一百多名高中生上公民課時表示，公民參與不是大人的事，年輕人參與社會運動沒有不好，但應先了解議題，才不會被別人牽著鼻子走。他告訴學生，擁核、反核都沒關係，但要尊重公平、正義、平等。

教育部推動「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」，今年有一百三十多位來自建中、北一女及中山女中等各校人文資優班學生參加。朱敬一在四月二十八日、五月五日、十一日、十八日共四天，在台大社科院為他們上公民課，播下種子，期許他們三十年後在人文及社會科學領域發光、發熱。

朱敬一表示，在公民社會裡，學生也被定位為完整的「社會人」，沒有什麼事情是不能分析、理解的。公民教育要讓每個人了解法政機制，並學會判斷事情的能力。譬如，十二年國教免學費政策要不要排富，每個人答案可能不同，但要知道怎麼去探討。

現在不少年輕學生投入社會運動，但有的只是湊熱鬧、趕風潮，不知自己為何而來。朱敬一說，年輕人應多參與社會運動，前提是要了解，譬如參與台北市文林苑都市更新的社會運動前，先花一些時間研究此議題，確認自己是從人權、都市規畫還是景觀的角度切入。

對於熱門的核四議題，朱敬一要學生開始蒐集資料，並在最後一次上課時進行辯論。他告訴學生，擁核、反核都沒關係，但要從辯論中展現出好的公民素養。

中山女中學生黃譓安說，她個人認為核四不安全、應停建，辯論時萬一抽到要「繼續興建核四」的那一方，她很擔心自己應付不來。她會蒐集更多資料，不管辯論時站在哪一方，都可提出理由來說服別人。

建中學生黃立元說，他曾到反核四遊行的場合觀察，尚未決定自己是擁核或反核。他希望了解更多關於核能發電的知識，未來才能作出精準的價值判斷。