考生接獲成績單後,往往由於緊張自己的成績,而尋求各式各樣的落點分析服務,往常提供落點分析服務的單位,不外乎坊間補習班或公私立大學。而會出現各版本差異原因如下:

1、內部參數的設定

因為每年報考人數、級分分佈人數、各級級距分佈皆不同,再加上各校採計及加重的考科不同,因此缺乏完全相同的基準點可比較。為了進行比較,各落點分析系統團隊必須設定參數,將過往的結果藉由參數來模擬今年的落點。而參數設定的詳細、正確度就會牽涉到系統的可信度。最早開放使用的落點分析系統,一般來說都是簡單修正一些基礎數據,但即使公布各種累積人數,考生也很難掌控真正跟自己比較、競爭的是哪一些人,因此參考價值有限。

 

2、變數影響

因為考生的分數結構、興趣、價值觀、校系採計考科組合不同、學科能力測驗、個人志願順序、校系錄取名額及文理組考生的多重選擇...等,這些變化都會影響到每個學生的選擇,落點分析只是盡可能的參照過往分佈去模擬,與實際情況還是會有差異。

 

3、條件設定

若學生與家長能給與系統更多的條件,系統分析就能更精準的提供參考校系,但若只是籠統的給出一、兩個條件,例如北區、國立大學,那系統跑出來的結果自然會趨向分散。

基於以上種種原因,做出來的落點可能相差甚遠,而這麼多份資料迥異的分析,恐怕是徒增考生的選填困擾,建議考生及家長應審慎了解後,選擇要使用何處提供的落點分析資料,將幾份落點分析進行交叉比對,方可真正幫助選填志願。

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