旺報【（章廉╱台灣大學國家發展研究所碩士生）】

台大社會系教授薛承泰，拋出「陸生競爭力強勁，比飛彈瞄準台灣還驚悚」的觀點，並且說大陸的二線大學裡早上8點學生們都爭相進教室讀書，而台灣的大學的教室裡則多半空蕩蕩。

此論一出，一下吸引了台灣媒體關注的目光，且進一步延伸說在台的陸生們有些周末也在認真學習和討論，而台灣學生則是上課打瞌睡，更將兩岸學生比較的場域拉到了台灣本土。

兩岸大學生比較的文章已經不止一次見諸報端，得出的觀點不外乎台灣學生不太愛學習，大陸學生學習認真愛讀書不怎麼玩，而台灣學生因為校園自由開放的風氣，創意上要勝過大陸的學生。可是以我在台灣讀書一年多的經歷看，其實這樣區分是很刻板的，兩岸大學生之間雖然有一些差異性，可是都是20多歲的少年人，也都生活在全球化的現代裡，其實沒有那麼多的不同。

薛教授和台灣的媒體強調陸生和台生的差異，其實反映了台灣人一種複雜而無法言說的心態。一方面是對台灣有些青年對未來沒有規畫，對學習沒有熱情的恨鐵不成鋼，另一方面是對陸生還抱著固有的刻板印象，沒有真的深入地去瞭解陸生，接觸陸生。

大陸的大學生們，面臨的學習和競爭壓力確實是要比台灣大學生重一些，尤其是1980年以後出生的青年，受到計畫生育政策的影響，家裡往往只有一個小孩，父母對他們的培養往往是不遺餘力的，寄予的希望也非常之高，他們背負著家庭的希望，又面臨競爭激烈的社會，當然學習比較認真。可是說陸生的競爭力強勁過飛彈，恐怕又言過其實，台灣不少學生刻苦鑽研的勁頭，並不遜色於陸生，台大圖書館裡，深夜K書的台灣學生也不少。

往往被忽視的是，大陸的大學生活，也並不是只有學習，社團活動等等也是豐富多彩，玩音樂的、愛登山的、搞攝影的、辦校園媒體的也都大有人在，我畢業的中國人民大學有一家音樂性社團，在畢業季辦過一場近千人參加的live音樂會，長達5小時的音樂會大部分都是校內的10餘組學生樂隊進行表演。台灣的同學如果有機會去看一看大陸學生的課外生活，應該會發現，兩岸的青年之間，可以交流的東西遠不止學習這一點，打破彼此的刻板影響，你會發現，兩岸的學生，沒那麼不同。