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指考進入最後衝刺階段，高中與補教英文老師都建議考生，在考前最後一個月，仍要每天閱讀一到兩篇英文文章、有系統背單字；每周至少要練習寫2到3篇作文，以維持寫作的熟練度。

台北市松山高中英文老師許亞君表示，這幾年英文單字的出題趨勢不太刁難學生，大都以課本為主，大考中心公布的《高中英文參考詞彙》7千字英文詞彙中，至少要掌握5、6千字。

「但死背單字還不夠，指考常要考生從上下文及句子情境，判讀單字意義，因此更要靈活應用。」許亞君建議考生，背單字時還要知道單字的動詞時態、片語等，搭配課本或參考書例句、文法一起學習，融會貫通。

許亞君說，指考主要測驗學生的閱讀能力，因此平常就要養成讀長篇文章的習慣，坊間的英文雜誌、英文報紙都是很好的素材；除了從中學習單字用法外，也能從文章脈絡與句型，熟悉文法應用。

許亞君表示，考前一個月，建議考生練習近5到10年考古題，限時模擬考試情境，讓自己熟悉考題難易度、題型。

非選擇題包括中譯英、英文作文，共占28分，是搶分關鍵。許亞君表示，翻譯的出題方向生活化，之前曾考過出生率、玉山生態、電影場景等。

補教老師齊斌建議，中譯英每一句都有主要句型，只要文法架構寫對就有基本分，拼字、時態則以少錯為原則。英文作文共20分，占英文科分數1/5，齊斌建議考生每周要練2到3篇作文，每次限時15到20分鐘內完成。

指考英文作文通常是引導作文，齊斌建議考生先擬寫作大綱，目前出題趨勢喜歡考兩段，一段是個人意見，另一段是個人經驗或故事，個人意見的動詞用現在相關時態，經驗或故事則是過去相關時態，考生不要混淆。

齊斌說，寫作不只單字、句型、文法要用對，內容也要言之有物，才能拿高分；建議考生多背佳句，考試時可靈活運用。