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【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
國教行動聯盟今天警告,接到不少家長反映,國七學生因為「升高中免試」整天玩耍不念書,配套不足的衝擊正逐漸出現。國教盟召集人王立昇指出,教育部引用芬蘭經驗與PISA(國際學生能力評量)有明顯的錯誤解讀,例如芬蘭國中的師生比是1比10,台灣是1比30,芬蘭推十二年國教花了近20年時間,台灣卻只有不到三年的準備期。
王立昇指出,芬蘭高中入學仍要採計國中在校成績,部分高中職還有個別入學或性向測驗,申請入學可以選5個志願,也沒有學區限制,如果芬蘭經驗是好的,為何台灣不學芬蘭的入學方式?
他表示,芬蘭從1980年代開始教育改革,先尋求學校自願試辦,直到2000年才全面實施,走了20年才逐步到位,台灣宣布103年實施十二年國教,但配套卻是慢慢擠牙膏式的公布,讓家長憂慮感不減反增。
台灣師範大學機電科學系助理教授教授吳順德更指出,教育部對外宣稱唯有實施高中職均質化,才能更具競爭力,但PISA的測驗結果是國三生的能力,與高中均質扯不上關係,錯誤解讀PISA的結果推出相對應的政策,很難讓家長放心。
王立昇表示,二年國教配套政策緩步推動,連課綱都還沒準備好,應先做好準備站穩腳步,否則就像是蓋房子,連水電都還沒接好,就決定要何時啟用,住進去怎能安心?
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