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製作書面審查資料之前，同學應該先思考以下問題：

1.厚厚的一疊資料，一定比薄薄的書審資料好？

2.書審資料到底應該多詳細？

3.書審資料要寫得多特別？

這些問題想必很多同學心中都存有疑惑，但真正的重點卻是─你應該好好想想自己的「賣點」是什麼？如何用一個有系統性的「主題」來呈現？這才能完成一份適合自己的書面審查資料。

什麼是賣點？

所謂的賣點，就是能凸顯自己與其他同學不同之處， 能讓 老師印象深刻，並願意錄取我們。以甄選新聞系的同學為例，如果可以用「報紙」的方式呈現書面資料，這就是賣點！

如何找到自己的賣點？

(一)在校成績？

如果以總成績排行班上十幾名而言，可能不是賣點，但如果從第一學期倒數第二名，進步到第一、第二名，那麼就能用圖表的方式呈現出你的成長，這就是你的賣點。

(二)語言能力？

許多同學認為只有流利的英日文才是賣點，但事實上「方言」也能成為賣點。舉例來說，希望將來從事與「客家」產業相關事業的同學，客家話就會是賣點，可以嘗試在書審資料的製作上，加入桐花的元素，與自己的賣點主題相呼應。

(三)平凡生活？

除了同學所認知的成績、語言是賣點外，家庭、工讀經驗、出身地、興趣或志向也都可能成為賣點。曾有一位生長在「登山世家」的同學，在高中畢業前，成功攻頂30座以上的台灣百岳，最後順利甄選上台大森林系。

如何將賣點與顧客需求結合？

一位條件非常好的A同學，在甄選台大國企時，老師請他證明自己是進入該系理想的學生，就在同學滔滔不絕陳述完自己的優點之後，老師接著問：「你知道台大 國企的 老師，心中理想的學生是什麼樣子嗎？」同學卻回答不出來。所以光有賣點還不夠，還必須跟顧客需求結合。