茂茂甄測站｜甄試入學的好幫手

2013年第24屆國際生物奧林匹亞競賽成績今天揭曉，我國四名學生參賽，獲得一金三銀，在62個參賽國中，名列第七，而這也是我國參加此賽十年來，成績最差的一次，在亞洲國家中，輸給第二名的新加坡、第四名泰國以及第六名韓國。

對此，指導老師成功大學醫學系辛致煒副教授說：「學生跟指導老師都已盡了最大的努力了！」不過，國內在生物教學時數及內容上，確實有待加強，否則競爭力會持續下降。

這次代表我國參賽的四名學生參與了初賽、複賽、選拔營及決賽等，最後在6618人中脫穎而出。分別為林品呈（台中一中，高二）、許家安（建國中學、高三）、張孟淞（台南一中、高三）、林昕穎（花蓮女中、高三）。

其中年紀最小的林品呈表現最為傑出，贏得金牌，台中一中指導考師張建鴻指出，林品呈就讀物理資優班，屬於穩扎穩打的學生，知道自己努力的方向，早在去年就曾參加過選拔，但未能入選。

高二林品呈鍍金 第一志願台大醫

張建鴻表示，林品呈今年再接再厲，參加選拔，一路過關斬將，在這次生物奧林匹亞競賽中拿到金牌，展現出他求學的韌性及穩定性，未來林同學將以台大醫學院作為第一志願，致力於生命科學的臨床研究。

儘管一金三銀看來風光，四名參賽者人人有獎，但在國際排名上卻是近十年表現最差的一次。辛致煒說，今天凌晨接到消息後，認真思索背後原因，希望提供教育部參考。

各國投入生物學資源多 我較不足

首先，近年來，隨著生物學發展迅速，世界各國投入在這個領域的人力經費越來越多，反觀台灣在這方面所給予的教育資源顯著不足，課材內容相對簡單，競爭力當然下降。

競賽方式改變 亞洲國普遍表現差

其次，本屆競賽首次採用不同計分方式，答題越多，反而分數越高，因此，亞洲國家普遍成績不理想。明年參賽者應提早練習，改變應答習慣。

張建鴻語重心長地表示，未來生物學發展重點在於生物醫學，重要性不可同日而語。教育部在推展12國教時，應加強生物教學的時段以內容，不能一味地強調簡單生活化，降低學生生物競爭力。

【記者李樹人/台北報導】

對於這屆國際生物奧林匹亞競賽成績不太理想，教育部國教署副署長黃新發指出，國內高中生、大學生參加國際競賽，表現都相當亮眼，這次成績一金三銀也非常不錯。每次比賽後都會開會檢討，希望下一次成績能夠更好。

黃新發說，教育部為獎勵學生優異表現，訂有「參加國際數理學科奧林匹亞競賽及國際科學展覽成績優良學生升學優待辦法」，參加競賽獲得金、銀、銅牌獎者，可保送大學院校各本學系或推薦入大學院校各學系。

如在競賽獲金牌、銀牌與銅牌者，分別可獲得教育部頒發20萬元、10萬元與5萬元獎學金，但同一年度獲得同一學科或不同學科二種以上獎項者，應擇優以最高獲獎額辦理。

多次指導我國學生參與生物奧林匹亞競賽的成功大學醫學系辛致煒副教授指出，參賽得獎的學生是否繼續留在原先領域上發展研究，主要還是要看學生自己的選擇。

以生物學為例，大部分同學都就朝向生物科學領域，有人就讀台大生物學系，也有人念台大醫學院，儘管科別名稱不同，但都屬於生命科學領域中。