（中央社記者陳至中台北10日電）大學導師制度不易推動，許多教授抱怨，請學生吃飯都不太容易，「還要先問吃哪家餐廳」。政治大學改變做法，增進師生交流。

福智文教基金會今天邀請多位大學校長分享「如何培養具有心靈素養的頂尖人才」，政大校長吳思華分享政大導師制度的轉變。

吳思華說，學校一直有導師時間，大都是讓導師請導生吃飯交流。不過近來一些老師抱怨，要請學生吃飯都不太容易，還要先問吃哪家餐廳，「如果不好吃，還不願意出席」。

政大苦思解決之道，發現要特別找學生出來不容易，但學生每天都要回宿舍，把導師時間結合宿舍學習，師生就比較容易接觸了。

於是政大舉辦「書院團膳」，讓住宿生分組，每週找一個固定時間在餐廳用餐聊天，導師也趁這個機會融入。吳思華說，長久下來，不但師生更容易見到面，交流也變成一件很自然的事情。

吳思華說，師生其實是相互學習的過程，老師可能會覺得學生幼稚、無知，學生覺得老師守舊、不知變通，其實如果多交流，重塑直接對話的平台，就會互相瞭解，有更多的火花。

淡江大學校長張家宜則認為，可以透過一些制度，培養學生的心靈素養，例如淡大規定畢業前都要參加一個社團，做完一個專案企畫才能拿到學分。

另外，有些符合人性的小設計，也能自然引導學生。例如淡大推動垃圾分類，校內所有垃圾桶都是透明的，學生一旦丟錯，就可能被人看到，因此自然而然養成分類的習慣。

台灣大學前校長李嗣涔則認為，最高層次的教育是「激勵」，引發好奇心和動機，就能讓學生自動去尋找知識的寶山。

學電機出身的李嗣涔，後來研究特異功能。他幽默地說，如果高中時他就看到三國演義中諸葛亮以「奇門遁甲」大破敵軍的故事，或許就可以早一點研究特異功能，不用等當教授後才轉變路線了。1021110