茂茂甄測站｜甄試入學的好幫手

打掃校園被認為是日常生活教育一部分，因應十二年國教上路，為讓學生評比加分，許多學校增設幹部，不但掃地有股長，還有管手機的手機長、收作業簿的簿長。 本報資料照片

十二年國教免試入學方案中，有項「多元學習表現」項目，包括日常生活表現、服務學習、幹部、社團、競賽成績及證照檢定等，統統可以加分。

為增加學生入學機會，很多老師在校園內設了「一拖拉庫（一大堆）」的班級幹部，有「掃地股長」、「窗戶股長」，甚至專管板擦的「板擦長」、專管電燈的「電燈長」。

學生幹部職稱之多，多到家長也會錯意。「你的兒子和我的孩子不是同學嗎？我的孩子都叫你的孩子『部長』呢！」屏東縣林姓家長納悶詢問陳姓鄰居，陳回答：「不是你想像的『部長』，我兒子幫忙收同學作業簿給老師，老師就給他一個職位，叫他『簿長』 」。

彰化有所學校，每班原只有一名風紀、總務、衛生等股長，現在各股都增設副股長，為讓「人人都有歷練各種職務」，每月輪值，幹部換來換去，黑板上必須寫出一長串幹部姓名，否則小朋友會搞不清楚「誰是誰」。

台南市東區復興國中教務主任吳家增表示，目前班級幹部有十多人，一個班級學生僅約卅人，國中三年裡不用擔心沒有幹部可當。「我們班上聽到連掃地、擦黑板都有股長，都覺得很好笑。」一年級學生呂旻軒說，幹部名額那麼多，遲早會輪到，真的不用擔心。

新竹有學校「想出一個得意的好方法」，每班增設「直排排長」、「橫排排長」，只是「直排與橫排交叉線上的學生，是不是要被兩個排長管？」這名老師答：「還沒想那麼多，只想到，要不，再加個抹布股長也不錯。」

新竹市教育局前天開宣導會，已決定要針對「幹部林立」這部分建立一個規範，同時要求同一學區的竹縣與苗縣也一起遵行，這樣對進入明星高中的比序「才比較公平」。