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【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】
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行政院政務委員管中閔今在全國科技會議中,對台灣科技人才危機提出藥方。他認為,目前大學院校同質性過高,教育部應在一年內完成「高教分類辦法」,區分研究型、一般型與技職型大學,用不同的競爭型經費,引導大學去做「最適合自己的事」。
他說,台灣教育體系應走向多樣化,教育部應將大學分成研究型、一般型與技職型,各類大學選定三到五所試辦自我評鑑,並透過競爭型經費,協助不同類型大學發展自我特色。
管中閔表示,台灣人才早就處於吃老本的狀態,過去累積的人才資本與人才優勢將隨國內外環境變化,逐漸流失殆盡。要緩和台灣人才流失情形,必須從機會、薪資及工作環境改變。
另外,因應少子化使得大學數量過多,管中閔認為,教育體系應引入市場機制,教育部除了四年內完成三到五所國立大學整併外,經營不善的學校可在三、五年內退場,留下來的老師與硬體設備,可轉型投入人力培訓加值產業。
管中閔也鼓勵大學結合企業力量,一方面成立具發展潛力或本地特色的產學合作中心,促成產學合作研發。另方面推動大專院校與企業間的人力培育與媒合平台,由企業提供獎學金與實習機會,引導學生在學期間投入實作。
清華大學教授彭宗平說,台灣當前人才培育問題就好比所有人都想開麵包店烤麵包,卻沒注意到客人比較想吃饅頭、吃餃子,學界培育出再多的人才,企業根本不需要。
世新大學校長賴鼎銘也支持人才培育多元發展,但他說,大學辦學時,常受限太多「指導棋」,大學爭取調漲學雜費多年,每次都被道德勸說,他質疑,私立大學如果沒有子彈,要怎麼攬才?
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