茂茂甄測站｜甄試入學的好幫手

【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

在教育部積極促成下，今年學測申請入學共有24所重點大學試辦線上書審，偏鄉地區高中老師憂心指出，並非每位學生家中都有電腦，推動線上書審反而擴大城鄉差距，更對軟硬體設備本來就比較不足的學校增添一層負擔，同時呼籲教育部全面檢討申請入學第二階段面試的必要，減輕考生舟車勞頓與報名費負擔。

花蓮女中老師洪龍秋說，即使在都會區，也不是每名考生家中都有電腦、掃描機和網路，線上書審推動後，學校扮演的角色與責任勢必加重。偏遠地區學校無論是軟硬體設備，或具備足夠資訊處理能力的教師人力，都需要教育部給予協助。

洪龍秋舉例，他班上有49位學生，彼此間志趣與程度差異都很大，除了得花課餘時間個別輔導外，學校裡的軟硬體設備，難以同時滿足全校學生線上書審的需要。

洪龍秋認為，教育部想要縮短申請入學帶來的城鄉差距，應通盤檢討第二階段面試的必要性。部分科系如醫學系、教育系，因為未來就業必須與人緊密接觸，確實有必要透過面試觀察學生特質，但多數科系如歷史系、數學系，沒必要讓考生舟車勞頓從偏遠地區前往現場，只為了參加短短幾分鐘的面試。

對此教育部高教司司長黃雯玲說，考量線上書審恐造成偏遠地區軟硬體不足，教育部已請高中鄰近大學或縣市政府社教館，盡可能提供所需資源給考生，未來也將持續檢討大學舉辦面試的必要性，甚至可考慮仿照學生申請海外大學，透過電話訪談取代現場面談。